Poedercoaten en tóch geld verdienen???

Coating Kennis Transfer (CKT, Gouda) heeft een verbetergericht coachingtraject ontwikkeld. De bedrijfsrendementen kunnen verhoogd worden op basis van brainstorms met de medewerkers. Overleven onder prijsdruk, zonder harder te hoeven werken!

Foto: Met een variabele plattegrond worden bedrijfsspecifieke oefenvraagstukjes doorgenomen, waarbij
iedere deelnemer zijn/haar eigen 'werkvloervariant' kan uitwerken.

Dit is de aanpak van OptimaalPoedercoaten:

De Eerste Helft:
Een rondje actuele technische ontwikkelingen vanuit beurzen, congressen en vakliteratuur. De hele kantine kan meepraten over wat er wel of niet van toepassing is.
De Tweede Helft: discussieronde over welke opties werkelijk haalbaar zijn en wat als eventuele toekomstige wensen achter de hand gehouden kan worden.
De Derde Helft: deze wordt alleen bijgewoond door de leidinggevenden, voor wie dit traject bedoeld is. Er kan nog even nagepraat worden, en er is een oefenopgave die speciaal voor de bedrijfssituatie opgesteld is. Zo gebeurt het 'tussen de oren', en beperkt het traject zich ook hier niet tot eenrichtingsverkeer.

Als uiteindelijke een bepaalde koers uitgezet wordt voor de bedrijfsoptimalisatie, weten de leidinggevenden dat ze op draagvlak kunnenn rekenen: de medewerkers die het uiteindelijk allemaal moeten gaan wáármaken, hebben zelf de ideeën deels aangedragen.

De Tweede helft kan desgewenst ook met alleen de leidinggevenden gehouden worden, dat hangt af van het zwaartepunt van het traject. Bij Machines en bij Middelen (= coatings, chemie) ligt dat meer bij de actuele technische mogelijkheden, en zal meestal de hele groep nog bij elkaar blijven. Bij Bedrijfsstrategie zal meestal al vanaf de Tweede Helft alleen de kleinere deelnemersgroep erbij zijn.

Om een goed beeld te krijgen van wat er in de sessies aangedragen moet worden, wordt een zorgvuldige inventarisatie gemaakt. Onderstaande stappen zouden in een enkele dag of in de vorm van een eerste kennismaking gevolgd door een tweede bezoek kunnen worden uitgevoerd. De rapportage is te gebruiken voor een Bedrijfs Opleidings Plan, deze fase valt onder de desbetreffende vergoeding van het Scholingsfonds OOM.

A) Tijdens een eerste kennismakingsgesprek wordt verkend of het bedrijf procesrendement te winnen heeft, het marktaanbod verbreed kan worden, of hoe het bedrijfsrendement anderszins verbeterd kan worden.
B) Vervolgens wordt bekeken wie op niveau 4 (Optimalisatie, leidinggevend) gaat volgen, op wie OptimaalPoedercoaten immers primair gericht is. Ook wordt een werkvloerrondje gelopen en wordt de verhoopte bedrijfsontwikkeling nader doorgesproken;
C) Desgewenst kunnen de in het bedrijf aanwezige Kennis en Vaardigheden (en tot op zeker hoogte Competenties) vastgesteld worden. Zo wordt duidelijk hoe de openingslezingen voor de latere brainstormsessies opgezet moeten worden.

De conclusies worden gepresenteerd aan de directie, zodat het bedrijf eenvoudig een Bedrijfs Opleidings Plan kan opstellen. Hierin worden de koers en ambitie van het bedrijf naast de huidige stand van Kennis Vaardigheden en Competenties van de medewerkers gezet. Voor onderwijs en toerusting op niveau 1-3 (basisveiligheid t/m zelfstandig vakman), wordt doorverwezen naar cursusaanbieders. Op onderwijsniveau 4 (chef, afdelingshoofd; tussen een bracnhecursus en een hogeschoolcollege) is momenteel geen aanbieder aangezien er ook geen kwalificatiedossier (Eindtermen) meer voor is. Toerusting op dit denk- en werkniveau is uiteraard wel altijd mogelijk, hetgeen de nagenoeg unieke meerwaarde is van Coating Kennis Transfer.

In de praktijk zullen de "derde helft"-sessies meestal gevolgd worden door 2-5 medewerkers, te denken is dan aan functies als Chef Lakkerij, Hoofd Inkoop, de contactpersoon voor externe opdrachtgevers, een bedrijfsopvolger, of bij kleine bedrijven de directie zelf. Via de openingslezingen en de brainstorms is er ook zat bij te leren voor de ploegleiders en anderen die op niveau 3 moeten functioneren of de ambitie hebben daar naartoe te groeien. Uiteraard zijn alle creatieve en constructief meedenkende medewerkers welkom, ongeacht het functioneringsniveau: 1 (assistent) en 2 (zelfstandig werkend vakman) kunnen ook hun ei kwijt.

De brainstorms hebben juist een bredere bezetting, opdat de "4'tjes" later niet als solisten te werk gaan maar juist competenties ontwikkelen zoals 'draagvlak creëren' en 'draagvlak benutten'. Met recht kan hier gesproken worden van competentiegerichte toerusting, aangezien Kennis (techniek, markt, ...) en Vaardigheden (calculaties, rendementsanalyses, ...) gecombineerd worden met Competenties (eenvoudiger gezegd: Beroepshouding, zoals draagvlak creëren en benutten, motiverend leiderschap, klantgerichtheid, verbetergerichtheid enzovoort).

Deze drietrapsraket vormt de toerusting op Onderwijsniveau 4 (leidinggevend, optimalisatiegericht), waarmee het bedrijf zich versterkt in concurrentiekracht en vernieuwend vermogen.

Voor cursuswerk wordt doorverwezen naar opleidingscentra en de nationale vakvereniging VOM, die voor de onderwijsniveaus 1-3 lesmateriaal en docenten beschikbaar hebben. Voordeel van een cursus is dat het leidt tot een landelijk erkend diploma. De docenten van de VOM zijn enthousiaste vakmensen die in de meeste gevallen ook dagelijks in de oppervlaktetechniek werkzaam zijn.
Voor losse bijlessen en werkvloertrainingen werkt Coating Kennis Transfer samen met trainers die geselecteerd worden op merkneutraliteit, en die eveneens enthousiaste vakmensen zijn met ervaring in de coatingindustrie.